DISCIPLINARE L’INFANZIA NELL’ERA DIGITALE

Le tecnologie digitali hanno trasformato l’infanzia, sollevando domande urgenti su smartphone, social media e intelligenza artificiale. Cosa sappiamo dei recenti tentativi di regolare la vita digitale dei bambini e dei ragazzi? E come dovrebbero agire i governi quando la scienza è incompleta, ma la posta in gioco è alta?

Digital technologies have transformed childhood, raising urgent questions about phones, social media, and AI. What do we know about recent efforts to regulate children’s digital lives? And how should governments act when the science is incomplete but the stakes are high?